Landasan Pendidikan : Suatu Alat Pelajaran / Peraga Yang Berhubungan dengan Landasan Pendidikan

Landasan Pendidikan merupakan suatu mata kuliah yang mempelajari tentang dasar-dasar dalam mendidik, memahami murid, dan segala hal mengenai kependidikan. Mata kuliah ini muncul di semester dua. Tentunya hal ini sangat diperlukan, karena secara tidak disadari, landasan pendidikan ini akan sangat berguna kedepannya.

Pada tugas kali ini, kami ditugaskan untuk membuat suatu inovasi / gagasan baru baik mengenai teknologi tepat guna, karya seni, ataupun memodifikasi alat pelajaran / peraga yang berhubungan dengan landasan pendidikan tentunya.

Disini saya membuat suatu permainan yang ditujukan untuk anak umur 6-12 tahun. Karena dalam tahap-tahap perkembangan menurut Erickson, anak umur 6-12 tahun termasuk ke dalam 'The sense of accomplishment (Kemampuan menyelesaikan tugas)'. Yang mana permainan ini di ibaratkan sebagai 'tugas' yang harus ia selesaikan atau pecahkan, sehingga peserta didik dapar menemukan suatu jawaban yang benar.

Adapun Jean Piaget yang menyebut bahwa pada umur 7-11 tahun termasuk dalam tahap operasi konkrit, dimana anak mulai membandingkan pendapat orang lain, mulai bisa membedakan, sekalipun masih bergantung pada masalah yang konkrit. Sedangkan menurut Brunner, ada tiga tahapan perkembangan intelektual, salah satunya adalah tahap iconic. Tahap iconic yaitu perkembangan kognisi anak yang mulai mampu berpikir atas model, gambar, atau hal-hal yang konkrit.

Penjelasan-penjelasan diatas sangat sesuai dengan permainan yang saya buat, maka dari itu dapat saya katakan bahwa permainan saya ditujukan untuk anak umur 6-12 tahun / anak SD.

Permainan yang saya buat berbentuk kartu yang didalamnya terdapat gambar-gambar yang berbeda. Cara memainkannya, peserta didik memilih salah satu kartu yang telah disediakan, kemudian pada kartu tersebut terdapat gambar hewan/benda/apapun itu dan juga ada nomornya di pojok atas. Nomornya ini harus di hitung terlebih dahulu. Setelah dapat hasil hitungnya, misalnya dapat angka 2, maka peserta didik mengambil kertas yang bertuliskan angka 2. Pada kertas tersebut, terdapat 2 pilihan, yang betul dan yang salah. Pilihannya ini berbentuk bahasa inggris tentang gambar yang ada dikartu tadi. Jika benar, peserta didik akan mendapatkan hadiah berupa permen atau makanan ringan lainnya. Namun jika salah, peserta didik diberitahu yang benar dan harus menunjuk temannya untuk bermain. Maka dari itu, permainan ini saya beri nama "Kartu Inggris".

Sekian dan Terimakasih.

Ikhsan Rahmadsyah

Seorang Pelajar. Islam. Pemilik Website ForYourInformation. Ingin bisa Parkour. Senang Melihat Breakdance (B-Boy, Popin, atau Robotic). Tertarik dalam Beatbox. Memiliki Pacar bernama Nona Zyeni.